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    Tecnologias educacionais para o ensino de história da enfermagem: revisão integrativa

    Maia, Natália Maria Freitas e Silva; Silva, Francisca Aline Amaral; Santos, Ana Maria Ribeiro dos; Andrade, Elaine Maria Leite Rangel; Santos, Fernanda Batista Oliveira; Araújo, Agostinho Antônio Cruz.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 35 (), 2022
    Resumo Objetivo Analisar na literatura as tecnologias educacionais para o ensino de história da enfermagem. Métodos Revisão integrativa, com busca e seleção em: CINAHL, MEDLINE via PubMed®, Web of Science, SCOPUS, LILACS e BDENF, via BVS. Sete estudos publicados em português, inglês ou espanh...
    Aprendizaje, Tecnología Educacional, Historia de la Enfermería, Educación en Enfermería, Enfermería, Enseñanza, Tecnología Digital, Modelos Educacionales, Enseñanza/historia
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    Tecnologias educacionais no ensino do raciocínio diagnóstico em enfermagem: uma revisão da literatura

    Cruz, Maria de Lourdes Alves da; Lopes, Fernanda Rademacher Giovanoni; Leopoldino, Sâmella Karine de Macêdo; Lira, Ana Luisa Brandão de Carvalho.
    Rev. Enferm. Atual In Derme; 96 (37), 2022
    Objetivo: O presente estudo objetivou sintetizar o conhecimento produzido na literatura sobre os instrumentos utilizados para medir o raciocínio diagnóstico em enfermagem. Método:Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, em setembro de 2020, as fontes de dados consultadas foram Li...
    Educación en Enfermería, Enseñanza, Diagnóstico de Enfermería, Tecnología Educacional
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    Tecnologias educacionais no ensino da enfermagem durante a pandemia por COVID-19: revisão sistemática

    Jansen, Raphaella Castro; Oliveira, Vitória Costa; Nogueira, Maria Rayssa do Nascimento; Silva, Iorana Candido da; Ferreira, José Erivelton de Souza Maciel; Cavalcante, Tahissa Frota; Lira, Ana Luisa Brandão de Carvalho.
    Rev. Enferm. Atual In Derme; 95 (36), 2021
    Objetivo: Analisar as tecnologias educacionais utilizadas no ensino de Enfermagem durante a pandemia por COVID-19. Métodos:Revisão sistemática de métodos mistos realizada no Portal PubMed, Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde, no buscador acadêmico Science Direct, no bancode da...
    Educación en Enfermería, Enfermería, COVID-19, Enseñanza, Pandemias, Tecnología Educacional
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    Tecnologias utilizadas para apoio ao processo de enfermagem: revisão de escopo

    Chiavone, Flávia Barreto Tavares; Paiva, Renilly de Melo; Moreno, Isabel Morales; Pérez, Paloma Echevarría; Feijão, Alexsandra Rodrigues; Santos, Viviane Euzébia Pereira.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
    Resumo Objetivo: Identificar e mapear as tecnologias utilizadas para apoio ao processo de enfermagem. Métodos: Trata-se de uma scoping review, realizada em Novembro e Dezembro de 2019, em 15 bases de dados nacionais e internacionais. Os dados para análise foram extraídos a partir de indicadores para...
    Educación en Enfermería/métodos, Enseñanza/educación, Tecnología Educacional/métodos, Proceso de Enfermería, Servicios de Salud
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